Ankara İlkokul Listesi | 240 okul | OkulAtlas | OkulAtlas
Ankara İlkokul Listesi
240 okul arasından filtreleyerek sana uygun olanı bul.
240 okul
Bazı veliler, okuldaki yenilikçi ve vizyoner eğitim anlayışından memnuniyetlerini dile getiriyor. Çocuğunda gözle görülür olumlu değişimler, artan özgüven ve derslere olan ilgi gibi gelişmelerden bahsediliyor. Öğretmenlerin ilgisi ve emeği övgü alırken, okulun sıcak ortamı ve disiplinli ama sevgi dolu yaklaşımı da olumlu olarak değerlendiriliyor. Genel olarak, veliler okuldan memnun görünüyor ve fiyat/performans açısından uygun buluyor.
Bazı veliler, okulun akademik başarının yanı sıra çocukların duygusal ve sosyal gelişimini de önemsediğini belirtiyor. Ergoterapi ve konuşma terapisi gibi desteklerin çocukların özgüvenini artırdığı ve kendini daha rahat ifade etmelerini sağladığı görülüyor. Genel olarak, çocukların mutlu bir şekilde okula devam ettiği ve saygılı, vicdanlı bireyler olarak yetiştirildiği ifade ediliyor.
Hangi okulu secmelisiniz?
AI asistanimiz size en uygun okullari onersin.
Bazı veliler, okulun öğretmen kadrosunun ilgili ve sevgi dolu olduğunu belirtmektedir. Öğrencilerin akademik olarak donanımlı ve mutlu bireyler olarak yetiştirildiği, özgüvenlerinin desteklendiği gözlemlenmektedir. Okulun yenilikçi yaklaşımları ve vizyonu da bazı veliler tarafından takdir edilmektedir.
Veliler, Özel Emre Koleji İlkokulu'nda çocuklarının aldığı eğitimin kalitesinden genel olarak memnun görünüyor. Okulun öğretmenlerinin ilgisi, sevgi dolu yaklaşımı ve disiplinli eğitim anlayışı öne çıkan olumlu özellikler arasında yer alıyor. Ayrıca, okulun çocuklara önem verdiği, akran zorbalığının yaşanmadığı ve yardım taleplerine hızlı yanıt verildiği belirtiliyor.
Bazı veliler, okulun sevgi dolu ve sıcak bir eğitim ortamı sunduğunu belirtiyor. Öğretmenlerin olumlu yaklaşımları ve okulun genel atmosferi övgü alıyor. Bununla birlikte, bireysel geliştirme programlarının ve veli bilgilendirmelerinin daha iyi olabileceği yönünde görüşler bulunuyor. Ayrıca, bazı veliler bina yenileme ihtiyacına dikkat çekiyor.
Veliler genel olarak okulun işleyişinden ve profesyonel yaklaşımından memnun görünüyor. Öğretmenlerin ilgili ve sevecen olduğu, idari yönetimin ve personelin de profesyonel olduğu belirtiliyor. Okulun doğal yeşil alanı, imkanları ve merkezi konumu da olumlu olarak değerlendiriliyor. Bazı velilerin yabancı dil eğitiminde daha fazla gelişim beklentisi olduğu ifade ediliyor.
Genel olarak veliler, okulun eğitim-öğretiminden, öğretmenlerinden ve yönetiminden memnun görünüyor. Bazı veliler, özellikle öğretmenlerin ve okul yönetiminin güler yüzlü, işbirlikçi, çözüm odaklı ve çocuğa değer veren yaklaşımlarını vurguluyor. Ancak, iletişim ve bilgi akışında bazı aksaklıklar yaşandığı, öğretmen değişikliklerinin velilere zamanında bildirilmediği yönünde endişeler de mevcut.
Bazı veliler, öğretmenlerin çocuklara karşı ilgili ve şefkatli yaklaşımlarından memnuniyet duyduklarını belirtiyor. Sınıf mevcutlarının az olması, eğitim düzeyinin gelişimine katkı sağladığı şeklinde yorumlanıyor. Genel olarak veliler, öğrencilerin derslere ve ödevlere olan ilgisinin arttığını ve öğretmen sevgisinin bu konuda önemli olduğunu ifade ediyor.
Bazı veliler, okulun milli ve manevi değerlere bağlılığını, Atatürk'ün ilke ve inkılaplarına uygun bir eğitim anlayışını benimsediğini belirtmektedir. Okulun güvenli bir eğitim ortamı sunduğu ve eğitim seviyesinin yüksek olduğu ifade edilmektedir. Pandemi sürecinde dahi online eğitimin başarılı olduğu ve öğretmenlerin titiz çalıştığı gözlemlenmektedir.
Bazı veliler, okulun eğitim sisteminden ve yöneticilerle öğretmenlerin çözüm odaklı yaklaşımından memnuniyet duyuyor. Akademik başarı ile değerler eğitiminin bir arada yürütülmesi olumlu olarak değerlendiriliyor. Çocukların okula severek gitmesi ve öğretmenleriyle iyi ilişkiler kurması da dikkat çekiyor.
Veliler, genel olarak okuldan duydukları memnuniyeti dile getiriyorlar. Özellikle öğretmenlerin ilgili, özverili ve işlerini severek yaptıkları belirtiliyor. Yayınların kalitesi ve okulun genel işleyişi de olumlu olarak değerlendiriliyor.
Veliler, okulun idari kadrosu, öğretmenleri ve tüm personeliyle genel olarak memnuniyetlerini dile getiriyor. Okulun akademik ve sosyal anlamda kaliteli öğretmenlere sahip olduğu, birebir ilgilenildiği ve çocukların okula severek gittiği belirtiliyor. Sınıf öğretmenlerinin öğrencilerin hem akademik hem de davranışsal gelişimlerini başarılı bir şekilde yönettiği ifade ediliyor.
Öğretmenlerin gayretli, ilgili ve sevgi dolu yaklaşımları, idari ve öğretmen işbirliğinin güçlü olması, butik okul yapısı sayesinde öğrencilere birebir ilgi gösterilmesi olumlu olarak öne çıkmaktadır. Özellikle İngilizce eğitiminin güçlü olduğu ve öğrencilerin konuşma/anlama becerilerinin geliştiği belirtilmektedir. Okulun sıcak atmosferi ve öğretmenlerin sabırla, emekle çocuklara dokunuşu veliler tarafından takdir edilmektedir.
Veliler, öğretmenlerin ilgili, tecrübeli ve çocuklarla iyi iletişim kurduğunu belirtiyor. Okulun temiz, hijyenik ve sıcak bir ortam sunduğu, ayrıca sosyal ve kültürel aktivitelere yer verildiği ifade ediliyor. Akademik eğitimin yanı sıra insani ve milli değerlere de önem verildiği gözlemleniyor.
Bazı veliler, okulun aile-öğretmen-öğrenci iş birliğine uygun olduğunu, sınıf ve branş öğretmenlerinin değerli ve uzman olduğunu belirtmektedir. Okulda düzenlenen aktif ve keyifli etkinliklerden memnuniyet duyulmaktadır. Yönetim kadrosu ve öğretmenlerin deneyimli olduğu, çocukların emanet edilebileceği bir kurum olduğu ifade edilmektedir.
Öğretmen kadrosunun kalitesi ve geniş okul imkanları öne çıkmaktadır. Bazı veliler, çocuklarının gelişimine ve öz disiplin kazanmasına okulun katkısından memnuniyet duymaktadır. Kurumun yenilikçi ve öğrenci odaklı yaklaşımı da olumlu olarak belirtilmiştir.