Bursa İlkokul Listesi | 92 okul | OkulAtlas | OkulAtlas
Bursa İlkokul Listesi
92 okul arasından filtreleyerek sana uygun olanı bul.
92 okul
Özel Artı İlkokulu hakkında veliler genel olarak olumlu görüşlere sahip. Okulun deneyimli ve ilgili öğretmen kadrosu, çocuklara bireysel ilgi göstermesi ve onların potansiyellerini keşfetmelerine yardımcı olması öne çıkan özellikler arasında. Okulun fiziksel ortamının temiz, güvenli ve modern olduğu belirtilirken, eğitim programlarının akademik başarıya ve sosyal becerilerin gelişimine katkı sağladığı ifade ediliyor.
Özel Akademik Koleji İlkokulu hakkında veli yorumları genellikle olumlu olmakla birlikte, bazı karışık deneyimler de bulunmaktadır. Okulun akademik yönü, eğitim kalitesi ve yaz okulu programları bazı veliler tarafından övgüyle karşılanırken, bir veli olumlu bir sonuca ulaşamadığını belirtmiştir. Okulun uygulamaları hakkında olumlu bir ilk izlenim edinen bir veli, sonuçları görmek için beklemektedir.
Özel Yedi Vadi İlkokulu hakkında veli yorumları genel olarak olumlu bir tablo çizmektedir. Veliler, okulun sıcak ve samimi atmosferini, öğrencilere bireysel olarak gösterilen ilgiyi ve eğitim kalitesini öne çıkarmaktadır. Okulun bazı özel programları ve aktiviteleri de veliler tarafından takdir edilmektedir.
Bazı veliler, okulun kampüsünün ve spor olanaklarının zenginliğini olumlu karşılarken, akademik kaygı seviyesinin düşük olması ve sosyal gelişime verilen önemin altını çiziyor. Ancak, öğretmenlerin ilgisizliği, zorbalık vakalarına karşı sessiz kalmaları ve personel ile idarecilerin üslupsuz tavırları gibi endişeler de dile getiriliyor. Ayrıca, okulun fiyat artışlarının anlaşılmaz olduğu ve fayda-maliyet açısından bazı veliler için uygun bir tercih olmayabileceği belirtiliyor.
Veli yorumları genel olarak olumsuz bir tablo çizmektedir. Bazı veliler okulun akademik başarısızlık, yetersiz rehberlik ve güvenlik sorunları yaşadığını belirtirken, bir veli okuldan memnun olduğunu ifade etmiştir.
Hangi okulu secmelisiniz?
AI asistanimiz size en uygun okullari onersin.
ÖZEL AKÇAĞLAYAN İLKOKULU hakkında yapılan yorumlar genel olarak olumlu bir tablo çizmektedir. Yorumlarda öğretmenlerin ilgili ve destekleyici yaklaşımları, okulun güvenli ortamı ve başarılı iletişim süreçleri öne çıkmaktadır. Bazı yorumlarda okulun akademik başarısı ve deneyimli öğretmen kadrosu vurgulanırken, okulun sosyal etkinlikler ve kulüpler açısından aktif olduğu belirtilmektedir.
Veli yorumları, okulun sistematik ilerlemesi, idari personelin özverili çalışması ve insan odaklı yaklaşımı ile olumlu bir izlenim bıraktığını gösteriyor. Okulun temizliği, bahçesi ve sosyal aktivitelere olanak tanıyan alanları da beğeniliyor. Bir veli, çocuğunun okula mutlu bir şekilde geldiğini ve okulun çocuğuna okul sevgisi aşıladığını belirtiyor.
Veli yorumları, okulun ısıtma sistemiyle ilgili önemli endişeler dile getirmektedir. Yorumlarda, öğrencilerin ve öğretmenlerin soğuktan dolayı sürekli hasta oldukları ve bu durumun eğitim kalitesini olumsuz etkilediği belirtilmektedir.
Özel Bursa Büyük Koleji İlkokulu hakkında yapılan yorumlar genellikle olumlu olup, okulun sosyal etkinliklere önem verdiği ve öğrencilerin gelişimine katkı sağladığı belirtilmektedir. Özellikle bazı öğretmenlerin özverili çalışmaları ve öğrencilere karşı yaklaşımları övgüyle bahsedilmektedir. Okulun, çocukların güvenle emanet edilebileceği bir ortam sunduğu ifade edilmektedir.
Özel Yirmi İkinci Yüzyıl İlkokulu hakkında yapılan yorumlar genel olarak olumlu bir tablo çizmektedir. Veliler, okuldaki öğretmenlerin, yöneticilerin ve diğer personelin ilgili ve özverili olduğunu belirtmektedir. Okulun, öğrencilerin mutluluğuna ve gelişimine katkı sağladığı vurgulanmaktadır.
Bir veli, okulun deneyimli öğretmenleri ve personeliyle bir eğitim kurumundan daha fazlası olduğunu ve aile gibi hissettirdiğini belirtiyor. Ankara'dan gelmelerine rağmen çocuklarının okula severek gittiğini ve bu durumdan memnuniyet duyduklarını ifade ediyor.
Okul hakkında yapılan yorumlar genel olarak olumlu bir tablo çizmektedir. Bazı veliler okulun eğitim kalitesinden, kampüsünden ve öğretmenlerinden memnuniyet duyduklarını belirtirken, bir veli okul servis şoförlerinin sürüş tarzı konusunda endişelerini dile getirmiştir. Okulun genel atmosferinin mutlu ve huzurlu olduğu, çalışanların görevlerini titizlikle yerine getirdiği ifade edilmiştir.
Bu okul, veliler tarafından bir aile ortamı sunan ve öğrencilerin hem akademik hem de sosyal gelişimlerini destekleyen bir kurum olarak görülüyor. Okulun, yüzme havuzu, çim saha ve robotlarla çalışma imkanı gibi sosyal imkanları ve donanımlı öğretmenleri ile yüksek bir eğitim kalitesi sunduğu belirtiliyor.
Okul hakkında veli görüşleri çeşitlilik göstermektedir. Bazı veliler okulu sıcak ve samimi bir aile ortamı olarak tanımlarken, bazıları iletişim eksikliği, ilgisizlik ve personel değişiminden şikayet etmektedir. Bir veli, kayıt sürecinde yaşadığı olumsuz bir deneyimi dile getirmiştir. Bazı veliler ise okulu değerli varlıklarını emanet edebilecekleri bir kurum olarak görmektedir.
Okul hakkında yapılan yorumlar genellikle olumlu bir tablo çizmektedir. Yorumlarda okulun sıcak bir atmosfere sahip olduğu, öğretmenlerin ilgili ve bilgili olduğu belirtilmektedir. Ayrıca okulun sistematik ve organize bir eğitim merkezi olduğu ifade edilmiştir.
ÖZEL MESAFE KOLEJİ İLKOKULU hakkında veli yorumları genellikle olumlu olup, okulun akademik titizliği, fiziksel imkanları ve arkadaş canlısı ortamı öne çıkmaktadır. Bazı yorumlar okulun uygulamalı öğrenme yaklaşımını ve çeşitli atölye çalışmalarını vurgularken, bir yorumda beden eğitimi dersiyle ilgili bir deneyimden bahsedilmektedir.
Özel Çağdaş Öncü İlkokulu hakkında yapılan yorumlar genel olarak olumlu olmakla birlikte, bazı endişeler de dile getirilmiştir. Okulun modernliğe önem verdiği ve öğrencileri hayata hazırladığı belirtilirken, sigara kullanımı gibi bazı davranışlarla ilgili şikayetler de bulunmaktadır.
Bazı veliler, okulun öğretmen kadrosunun kalitesini, fedakarlığını ve şefkatini vurgulamaktadır. Öğrencilerin okula mutlu gittiği ve mutlu döndüğü belirtilmektedir. Okulun butik bir yapıya sahip olduğu ve öğretmen-öğrenci arasında birebir iletişimin ön planda olduğu ifade edilmektedir. Ancak, bazı veliler istedikleri öğretmene çocuklarını yazdıramama ve bu süreçte oyalanma gibi durumlar yaşamışlardır.