İstanbul İlkokul Listesi | 527 okul | OkulAtlas | OkulAtlas
İstanbul İlkokul Listesi
527 okul arasından filtreleyerek sana uygun olanı bul.
527 okul
Okul hakkında yapılan yorumlar, sunulan eğitim ve fırsatlardan duyulan memnuniyeti ifade etmektedir. Kayıt sürecindeki ilgi de olumlu olarak değerlendirilmiştir. Okulun, bazı kişiler tarafından tavsiye edildiği belirtilmiştir.
Öğrenci kulüpleri ve proje tabanlı öğrenme yaklaşımları olumlu geri bildirimler alırken, okulun fiziksel imkanları hakkında bazı endişeler dile getiriliyor. Öğretmenlerin kendilerini geliştirmiş ve öğrencilere bilgi aktarma konusundaki çabaları takdir ediliyor.
Bazı veliler, okulun merkezi konumundan ve İngilizce eğitiminin verimliliğinden memnuniyetlerini dile getiriyor. Genel olarak öğrencilerin memnun olduğu belirtilirken, ailelerin ödev azlığından yakındığı görülüyor. Okulda sürekli değişimlerin yaşandığı ve rehberlik hizmetlerinin yetersiz olabileceği yönünde endişeler mevcut.
ÖZEL BEYKOZ DOĞA İLKOKULU hakkında yapılan yorumlar genel olarak olumlu bir izlenim bırakmaktadır. Yorumlarda okulun güzelliği ve iyi bir okul olduğu vurgulanmaktadır.
ÖZEL ESENYURT BOĞAZİÇİ İLKOKULU hakkında veli yorumları karışık bir tablo çizmektedir. Bazı veliler okulun eğitim kalitesinden, güvenli ve aile ortamı sunmasından memnunken, bazıları kayıt süreci, iletişim eksikliği ve okulun politikaları hakkında olumsuz deneyimler yaşamıştır. Okulun öğretmen kadrosunun deneyimli olduğu belirtilirken, bazı yorumlarda okul personelinin tutumu eleştirilmektedir.
Hangi okulu secmelisiniz?
AI asistanimiz size en uygun okullari onersin.
Bazı veliler, okulun eğitim kalitesini ve öğretmenlerin öğrencilerin gelişimine katkısını vurgulamaktadır. Okulun, öğrencileri kültürel ve sportif alanlarda da destekleyerek bilinçli nesiller yetiştirdiği belirtiliyor. Ayrıca, velilerin öğrencilerle ilgili bilgilendirilmesi ve okulun Atatürk'ün yolunda ilerlemesi de olumlu olarak değerlendirilmektedir.
Bu yorum, okulun İngilizce ve Yunanca öğretimi sağladığını belirtiyor ve azınlık okullarına devlet desteği çağrısında bulunuyor. Ayrıca, geçmişte adadaki Rum nüfusunun yaşadığı zorluklara değiniyor.
Bazı veliler, okulun fiziki imkanlarını, temizliğini ve öğrenci başına düşen öğrenci sayısının azlığını olumlu bulurken, okulun karma eğitim vermemesi ve eğitim kalitesi hakkında endişeler dile getiriyor. Özellikle okul öncesi eğitimde ve değerler eğitiminde verim alınamadığı, İngilizce eğitiminin ise yeterli olduğu belirtiliyor. Ayrıca, trafik ve otopark sorunları ile öğretmenlerin davranışları ve yönetiminin bu durumları örtbas etme eğilimi de bazı veliler tarafından dile getirilen olumsuzluklar arasında.
Özel Ümraniye BİKEV Okulları İlkokulu, bazı veliler tarafından temiz ve iyi bakımlı bir kampüse sahip olarak tanımlanmaktadır. Okulun sınıf başına düşen öğrenci sayısının az olması olumlu bulunurken, okul önündeki trafik ve lise bölümünün olmaması bazı veliler için endişe kaynağıdır. Eğitim kalitesi ve öğretmenlerin tutumu hakkında ise farklı görüşler bulunmaktadır.
Özel Aydil İlkokulu hakkında yapılan yorumlar genellikle olumlu olmakla birlikte, bazı endişeler de dile getirilmiştir. Okulun butik yapısı, bireysel ilgi ve sıcak bir aile ortamı sunması sıklıkla vurgulanmaktadır. Ancak, bazı veliler öğretmenlerle ilgili ciddi sorunlar yaşadıklarını ve bu sorunların yeterince ciddiye alınmadığını belirtmişlerdir.
Veli yorumları, okulun ilgili ve organize bir kadroya sahip olduğunu belirtiyor. Okulun konumu uygun bulunurken, bazı veliler daha önce yaşadıkları olumsuz deneyimlerden sonra bu okulda olumlu bir karşılama gördüklerini ifade ediyor.
Okul hakkındaki veli yorumları karışık görüşler içermektedir. Bazı veliler öğretmenlerin sürekli değişmesinden ve bunun öğrenme sürecini olumsuz etkilediğinden şikayet ederken, diğerleri okulun teknolojiye verdiği önemden ve çocuklarının okula gitmekten mutlu olmasından memnun.
Genel olarak, veliler okulun destekleyici ve besleyici bir ortam sağladığını düşünüyor. Okulun güçlü akademik yönleri ve öğrencilerin kendilerine inanmalarını sağlayan yapısı övülüyor. Bazı veliler okulun temizliğinden ve sunduğu olanaklardan memnun.
Bazı veliler, okulun köklü geçmişi, Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlılığı ve deneyimli kadrosuyla nitelikli eğitim sunduğunu belirtiyor. Okulun modern imkanları, yenilikçi vizyonu ve çağdaş eğitim anlayışı öne çıkıyor. Özellikle Ispartakule yerleşkesinin öğretmen ve yönetim kadrosunun fark yarattığı ifade ediliyor. Akademik, sportif ve sanatsal gelişimlere katkı sağlandığı ve öğrencilerin okula severek gittiği gözlemleniyor. Ancak, ulaşım konusunda bazı zorluklar yaşanabileceği de dile getiriliyor.
Bazı veliler, okulun ahlaki değerlere ve iyi insan olmaya verdiği önemi vurgularken, diğerleri ise akademik başarıya odaklanıldığını ve disiplinli bir ortam olduğunu belirtiyor. Bazı veliler ise okulun ticari kaygılardan uzak olduğunu düşünürken, bir veli fiyatlandırma konusunda toleranssızlık yaşandığını dile getiriyor. Teknolojik altyapı ve öğrenci sorunlarının çözümünde yetersizlikler de bazı veliler tarafından dile getiriliyor.
Özel İstanbul Kağıthane Vadi Yönder İlkokulu hakkında veli yorumları farklı deneyimler yansıtmaktadır. Bazı veliler okulun eğitim kadrosu ve yabancı dil eğitiminden memnunken, bazıları yönetim değişiklikleri, iletişim eksikliği ve kalabalık sınıflardan şikayet etmektedir. Okulun sosyal medya paylaşımlarına ağırlık vermesi ve teknoloji kullanımında yetersizlikler de eleştirilen konular arasındadır.
ÖZEL ANAKENT İLKOKULU hakkında veli yorumları karışık izlenimler sunmaktadır. Bazı veliler okulun eğitim kalitesinden ve öğretmenlerin ilgisinden memnunken, bazıları okulun konumu, akran zorbalığı, iletişim sorunları ve kantin fiyatları konusunda endişelerini dile getirmektedir.
ÖZEL ÇEKMEKÖY LİDER İNSANLAR VADİSİ (LİV) KOLEJİ İLKOKULU hakkında veli yorumları karışık görüşler sunmaktadır. Bazı veliler okulun eğitim kalitesinden, vizyon sahibi öğretmenlerinden, sıcak atmosferinden ve ilgili yöneticilerinden memnunken, diğerleri iletişim eksikliği, öğrenci davranışları ve okulun yaklaşımıyla ilgili endişelerini dile getirmiştir. Okulun bazı öğrenciler için uygun olmayabileceği belirtilmiştir.
ÖZEL TUZLA AÇI İLKOKULU, veliler tarafından aile ortamı sunan, deneyimli ve ilgili öğretmen ve yöneticilerden oluşan bir kurum olarak tanımlanmaktadır. Okulun, öğrencilerin bireysel gelişimine önem verdiği ve onları geleceğe hazırladığı belirtilmektedir. Veliler, okulun öğrencilere akademik başarılarının yanı sıra iyi davranışlar kazandırmasına ve özgüvenlerini geliştirmesine de değer vermektedir.