İstanbul Lise Listesi | 623 okul | OkulAtlas | OkulAtlas
İstanbul Lise Listesi
623 okul arasından filtreleyerek sana uygun olanı bul.
23 okul
Aktif:cekmekoy
Kapalı Spor Salonu
Bazı veliler, okulun deneyimli eğitim kadrosunu ve butik okul konseptini olumlu bulurken, bazıları ise ücret iadesi ve iletişim konularında sorunlar yaşadıklarını belirtiyor. Okulun ulaşımının rahat ve konumunun merkezi olması da olumlu olarak değerlendiriliyor.
Bazı veliler, az kişilik sınıflarda verilen butik eğitimin ve öğretmenlerin yüksek ilgi ve alakasının memnuniyet verici olduğunu belirtiyor. Akademik anlamda sıkı ve titiz bir çalışma yürütüldüğü, özellikle yabancı dil eğitiminde native öğretmenlerin varlığı ve ders sayısının başarısı vurgulanıyor. Okulun, öğrencilere ciddi bir çalışma disiplini kazandırdığı ve özel okul olmasına rağmen disiplinli bir anlayışa sahip olduğu ifade ediliyor.
Genel olarak veliler okuldan memnuniyetlerini dile getiriyor. Öğretmen ve yönetici kadrosunun yaklaşımı, samimi ortam ve akademik başarı öne çıkan olumlu yönler olarak belirtiliyor. Bazı veliler spor saati sayısının artırılmasını önerebilir.
Bazı veliler, okulun İstanbul'un merkezinde yeşil bir alanda bulunmasından ve İngilizce'yi ana dil seviyesinde öğretme misyonundan memnuniyet duyuyor. Okulun yüksek eğitim kalitesi ve öğrencilerin özgüvenli bir şekilde İngilizce konuşmaları olumlu olarak belirtiliyor. Ayrıca, okulun uluslararası kültür ve dil zenginliği sunduğu, bu durumun hem çifte vatandaş hem de Türk öğrenciler için uygun olduğu ifade ediliyor.
Özel Alev Okulları Anadolu Lisesi hakkında veli yorumları, okulun etkileyici kampüsüne, sosyal etkinliklerine ve bazı öğretmenlerin öğrenci takibine yönelik olumlu geri bildirimler içeriyor. Ancak, eğitim metodolojisi, özellikle yabancı dil eğitimi ve sorgulayan öğrenci konseptinin uygulanması konusunda endişeler dile getiriliyor. Ayrıca, okul yönetiminin veli iletişimi, ücret politikaları ve yeniliklere kapalılığı gibi konularda da bazı veliler memnuniyetsizliklerini belirtiyor.
Hangi okulu secmelisiniz?
AI asistanimiz size en uygun okullari onersin.
Bazı veliler, okulun doğal kampüs ortamını, temizliğini ve özenli fiziksel koşullarını olumlu buluyor. Öğretmenlerin özverili tutumları ve mentörlük çalışmalarının başarılı olduğu belirtiliyor. Ancak, yönetimsel konularda bazı veliler tarafından tutarsızlıklar ve adil olmayan uygulamalar olduğu yönünde endişeler dile getiriliyor.
Bazı veliler okulun öğretmen sirkülasyonundan, idari sorunlardan ve öğrenciye yönelik olumsuz yaklaşımlardan şikayetçiyken, diğer veliler okul müdürü ve öğretmenlerin ilgisinden ve kurumsal yapısından memnuniyetlerini dile getiriyor. Okulun yemekleri, ısınma sistemi ve kayıt iade süreçleri hakkında da olumsuz geri bildirimler mevcut.
Bazı veliler, okulun spora ve sanata verdiği desteğe rağmen bu alanlarda yeterli katkı alamadıklarını belirtiyor. Okulun öğretmen kadrosunun güçlü olduğu ve öğrencilerin okulda iyi hissettiği yönünde olumlu görüşler bulunuyor. Ancak, servis güvenliği ve yönetimi konusunda ciddi endişeler dile getiriliyor; akran zorbalığına dair farklı deneyimler de mevcut.
Bazı veliler, okulun kurumsallığının zayıf olduğunu ve eğitimin beklentileri karşılamadığını belirtmektedir. Öğretmenlerin motivasyon eksikliği ve ilgisizliği ile rehberlik hizmetlerinin yetersizliği gibi konular dile getirilmiştir. Diğer yandan, okulun sınav hazırlık sürecinde öğrencilere sunduğu ikramlar ve bekleme alanı gibi olumlu yönleri de bazı veliler tarafından takdir edilmiştir.
Öğretmenlerin bilgisi, tecrübesi ve öğrencilere gösterdiği ilgi ve alaka genel olarak olumlu geri bildirimler almaktadır. Üniversite hazırlığı konusunda başarılı bir okul olduğu düşünülüyor. Okulun disiplinli, programlı ve ilgili bir idareye sahip olduğu belirtiliyor. Özellikle yabancı dil eğitimine yönelik çalışmaların ve takibin memnuniyet yarattığı görülüyor.
Bazı veliler, okulun hem öğretmen hem de veli için bir yuva gibi olduğunu ve çocuklarının severek okula gittiğini belirtiyor. Yönetimin, eğitim kadrosunun ve rehberliğin öğrencilere ve velilere gösterdiği ilgi ve alaka takdir ediliyor. Öğrencilerin sosyal ve akademik gelişimlerinin desteklendiği ve birçok alanda kendilerini geliştirebilecekleri bir ortam sunulduğu görülüyor. Ancak, bazı veliler günlük 9 ders saatinin yorucu olabileceğini ve ders sayısının azaltılmasının daha verimli olabileceğini düşünüyor.
Bazı veliler, okulun öğretmen ve yönetim kadrosunu, eğitim kalitesini, disiplini ve öğrenciye gösterilen ilgiyi olumlu olarak değerlendirmektedir. Veli-öğrenci-öğretmen iletişiminin güçlü tutulduğu belirtilmektedir. Bazı veliler, okulun genel olarak akademik ve pedagojik açıdan başarılı olduğunu düşünmektedir. Bir veli, okulun sosyal gelişim desteğini de takdir etmektedir.
Bazı veliler, çocuklarının bu okulda geçirdiği eğitim sürecinden genel olarak memnuniyetlerini dile getirmektedir. Öğretmenlerin öğrencilerle birebir ilgilenmesi ve gelişimlerini yakından takip etmesi olumlu bir özellik olarak öne çıkmaktadır. Okulun güvenli bir ortam sunduğu ve öğrencilerin gelişimini çok yönlü izleyip yönlendirdiği belirtilmektedir.
Bazı veliler, okulun öğretmenlerinin ve rehberlik servisinin öğrencilerin akademik başarılarına ve karakter gelişimlerine olumlu katkı sağladığını belirtiyor. Okulun, öğrencilerin ilgi alanlarına ve karakter yapılarına uygun bir eğitim yaklaşı mı benimsediği görülüyor. Ayrıca, okulun "fabrikasyon eğitim" anlayışından uzak durduğu yönünde olumlu bir algı mevcut.